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| “双高计划”背景下江苏高职大思政“金课”高质量育人创新实践与成效探究 | |
| 引用本文： | 阚国坤,柴义江.“双高计划”背景下江苏高职大思政“金课”高质量育人创新实践与成效探究[J].江苏经贸职业技术学院学报,2023(2):84-88. |
| 作者姓名： | 阚国坤 柴义江 |
| 作者单位： | 江苏经贸职业技术学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2020年度江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“新时代高职院校‘思政金课’建设研究”(2020SJZDA149)； |
| 摘 要： | “双高计划”项目大幅提升了高职院校大思政“金课”建设的质量。江苏89所高职院校在此背景下发挥所在区域产业(行业)优势，立足“三教改革”,从构建思政课格局、打造教学团队、深化教学内容、贯通教学方法、编写校本教材、简化考试方法等六方面建设大思政“金课”,实现思政“金课”与课程思政融合创生，提升“三全育人”创新实践的成效。 |
| 关 键 词： | 思政“金课” “双高计划” 江苏高职 实践 |