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| 转化学生“逆反心理”的初步探索 | |
| 引用本文： | 戚绚如.转化学生“逆反心理”的初步探索[J].宁波大学学报(教育科学版),1998(3). |
| 作者姓名： | 戚绚如 |
| 作者单位： | 萧山城厢镇迴澜中学 |
| 摘 要： | 在中学生中，经常可以遇到一些以消极、冷漠，甚至敌对态度对待学习和生活的现象一一逆反心理．这是一种消极的心理品质，不但对学生的学习非常有害，对他们的成长和身心健康也极为不利。所谓“逆反心理”，是指当教育者或组织者按一定的目标对人们的思想、行为进行引导、控制时，或对人们偏离目标的思想、行为进行抑制纠正时，客体所产生的一种内发的反向情绪或反控制心理。初中学生这一年龄段是人的一生中最容易产生逆反心理的阶段，作为班主任必须认真分析，找出产生此心理状态的原因，对症下药，做好转化工作，这已成为我们工作议程中不… |
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