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| 高校思想政治理论课“分类错时”实践教学模式探讨 | |
| 作者单位： | ;1.重庆工商大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 从准确把握实践教学的内涵和形式出发,通过分析各校实践教学中普遍存在的主要问题,构建切合社会、学校、课程实际的实践教学模式,是实现高校思想政治理论课实践教学实效性的重要保障。本文提出的"分类错时"实践教学模式至少有两大优点,一是能够保证学生全面、真实地参与实践教学,二是能够充分发挥教师在实践教学过程中的指导作用。 |
| 关 键 词： | 实践教学 实践形式 学生分类 错时指导 |
Exploration on the "Classified and Staggered" Practice Teaching Model of University Ideological and Political Theory Course |
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