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| 刍议创造性使用语文教材对于作文教学的推动 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福安市城北中学 |
| 摘 要： | 写作教学中教师缺乏范例,教学难。笔者多年教学实践认为:语文老师应善于以现行教材为写作借鉴的主阵地,以名家大师的作品作为最好的作文教学的例子,创造性地处理教材资源,建设符合自己学生实际的写作教材。将写作教学渗透于阅读教学之中,最大限度的从教材中汲取写作能量。 |
| 关 键 词： | 创造性使用教材 名家作品 教学素材 写作能力 |
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