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启发式教学在“GPS定位原理及应用”教学中的实践探讨
作者单位:;1.安徽理工大学测绘学院
摘    要:本文简要介绍了启发式教学的内涵以及应用的必要性,以"GPS定位原理及应用"课程为载体,通过具体课堂设计充分展示了启发式教学的应用过程,有效地调动了学生的积极性,使学生更为充分地掌握所讲授的知识,提高了课堂教学质量,有进一步推广的价值。

关 键 词:启发式教学  测绘工程  GPS

Discussion of Heuristic Education in the "GPS Principle and Practice" Course
Abstract:
Keywords:
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