|
|||||
|
|
| 利用“微课”来促进初中英语“翻转式课堂教学”实施的策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江大学外国语言文化与国际交流学院;2.浙江杭州新围初级中学 |
| 摘 要： | 翻转式课堂教学是近来比较流行的一种教学模式,但是在中学阶段运用的还比较少,它分为课堂和微课两部分,微课的处理是它广泛运用的前提。本文现将其与传统教学模式比较,发现它有视频短小,内容集中;上课交流,课后自学的特点。微课在翻转式教学活动中又是比较重要的环节,微课的好坏直接从三方面——学生的兴趣,知识的传授以及第二天课堂上学生的表现——影响翻转式教学的效果,因此本文通过研究微课的设计策略、使用策略和评价策略来促进翻转式教学在初中英语教学中的实施。 |
| 关 键 词： | 微课 翻转式教学 策略 |
On the Strategies of Implementing "Flipped Class Model" in English Class through Micro Class in Middle Schools |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |