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| 开展好童话教学,提升学生的文学素养 | |
| 作者单位： | ;1.河北省大厂回族自治县城区第二小学 |
| 摘 要： | 童话作品不仅符合儿童心理发展的需求特点,而且能丰富孩子们的想象力,培养学生正确的人生观和价值观。要大力提升小学语文老师的童话修养,童话教学要遵循儿童的认知规律,从儿童角度出发多维度解读童话,进一步加大童话教学探究的力度,让学生充分自主阅读和学习,提升文学素养。 |
| 关 键 词： | 小学 童话 语文教学 文学素养 |
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