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| 地方高校青年教师教学认识上的误区及分析 | |
| 作者单位： | ;1.保山学院教育学院 |
| 摘 要： | 由于职前缺乏系统的教育理论学习,地方高校的青年教师在教学认识上存在许多误区。这些错误的认识,直接制约着青年教师的教学行为,影响课堂教学效果。青年教师需要加强教育理论学习、增强教学反思意识、提高教学技能、才能提高课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 大学青年教师 教学认识 误区 分析 |
The Analysis on the Misconceptions of Teaching of Young Teachers at Local Colleges |
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