| 民国教科书中的公民教育——以《开明国语课本》为例 |
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| 引用本文： | 刘霞.民国教科书中的公民教育——以《开明国语课本》为例[J].中学教育,2015(1). |
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| 作者姓名： | 刘霞 |
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| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所,江苏南京,210097 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生公民身份认同与公民教育建构研究”(项目编号10JJD880009)；江苏省2014年度普通高校研究生科研创新计划项目“百年母语教科书中的公民教育思想研究”(项目编号KY22_0221)。 |
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| 摘 要： | 20世纪初,公民教育从西方引进到中国。当时的知识精英将公民教育思想编撰、渗透进教科书,叶圣陶就是其中的一位,《开明国语课本》是其亲自为小学生量身定做的母语教科书。叶圣陶认为,教育的根本目标在于培养合格公民,《开明国语课本》通过公民形象的塑造,渗透了爱国主义教育、社会公德教育和公共生活教育,展示了亲子之间、师生之间、伙伴之间的平等公民关系,使公民教育既充分体现了20世纪初中国社会农耕文明和传统伦理文化的特征,又具有鲜明的时代特色。《开明国语课本》成为母语教科书进行本土公民教育的典范
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| 关 键 词： | 民国教科书 公民教育 叶圣陶 《开明国语课本》 |
Civic Education in Textbooks of the Republic of China:Kaiming National Language Textbook As an Example |
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| LIU Xia.Civic Education in Textbooks of the Republic of China:Kaiming National Language Textbook As an Example[J].Basic Education,2015(1). |
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| Authors: | LIU Xia |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | The Republic of China textbook civic education Ye Sheng-tao Kaiming National Language Textbook |
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