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| 浅谈文化差异与英语听力教学 | |
| 引用本文： | 任永芳.浅谈文化差异与英语听力教学[J].忻州师范学院学报,2001,17(3):61-63. |
| 作者姓名： | 任永芳 |
| 作者单位： | 山西医科大学汾阳学院,山西,汾阳,032200 |
| 摘 要： | 大学英语教学中，听力教学作为一个重要环节在提高学生的英语水平方面起着重要的作用。但从教学实践和学生的四、六级统考成绩分析，听力教学仍是外语教学的一个薄弱环节。影响学生听力的因素很多。从丰富的例句入手分析文化与语言的关系及目标语文化背景知识对听力理解的影响，阐述文化背景知识对学生学习语言所起的关键的作用，这是很有必要的。因此，在大学英语听力教学改革中，应加强文化差异的教学，从而切实提高学生的英语综合水平。 |
| 关 键 词： | 文化差异 英语教学 听力教学 大学 |
| 文章编号： | 1671-1491(2001)03-0061-03 |
Cultural Differences And English Teaching of Listening |
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