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| 艺术类高职院校英语教学“角色扮演”模式探索 | |
| 作者单位： | ;1.江西艺术职业学院 |
| 摘 要： | 近年来,教育部大力发展职业教育,艺术类高职专业教育对市场需求的适应、招生规模的扩张、新校区的建设都促进了艺术类高职院校的发展。针对高职艺术类专业学生英语教学中出现的问题作相应的思考,"角色扮演"课堂教学模式的教学方法,希望改善艺术类高职英语课堂,提高艺术类专业学生的英语教学成效。 |
| 关 键 词： | 艺术类高职 英语教学 角色扮演 |
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