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| 小学语文随文练笔的有效办法 | |
| 作者单位： | ;1.厦门市翔安区后亭小学 |
| 摘 要： | 在小学语文教学实践中,随文练笔是提高学生语言文字运用能力的有效方法与途径。但在教学实践中,随文练笔却常常难以达到预期效果。随文练笔的实效取决于训练点的发掘和组织,要实现高效随文练笔,教师要依需筛选训练点,丰富学生对训练点的感知,引导他们循序渐进地进行练笔。 |
| 关 键 词： | 随文练笔 依需筛选 丰富感知 循序练笔 |
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