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| 初中数学生本课堂构建的实践与思考——以“一次函数的图象(2)”一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.鄱阳二中 |
| 摘 要： | 学校依托小班化教学优势,积极推进课堂教学改革。以生为本,构建基于小组合作的任务型生本课堂。生本课堂倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,倡导教师要转换角色,成为学生学习的伙伴,倡导教师组建"学习共同体",与学生平等地交流、探讨,真正让"教"于"学"。 |
| 关 键 词： | 生本课堂 让教于学 |
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