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| 社会热点和生产实际与高考试题的关系 | |
| 引用本文： | 黄淑君.社会热点和生产实际与高考试题的关系[J].科学教育,2006,12(3):46-47. |
| 作者姓名： | 黄淑君 |
| 作者单位： | 四川省仁寿县仁寿中学 620500 |
| 摘 要： | 生物高考有诸多能力要求,本文试述其中两项,其一:要求学生能应用学过的知识和专业术语,正确阐述生物学的基本事实、概念、规律、原理和方法,并能运用所学的生物学知识、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些生物学问题。也就是要求学生具备理论联系实际的能力,把所学的知识用在新的情境中去解释和解决一些与生物学有关的实际问题,使其以另一种形式得以表达。这才是学习生物学的最终目的。其二:要求学生了解生命科学发展中的重大热点问题和最新成就及其对科学和社会发展的影响和意义。这有利于培养学生独立获取知识… |
| 关 键 词： | 社会热点 高考试题 生物学知识 科学技术发展 培养学生 能力要求 理论联系实际 生物高考 专业术语 基本事实 |
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