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| 英语教学中的“死”和“活”“懂”和“会” | |
| 引用本文： | 王喜红.英语教学中的“死”和“活”“懂”和“会”[J].青海教育,2010(12):28-28. |
| 作者姓名： | 王喜红 |
| 作者单位： | 甘肃省夏河县中学 |
| 摘 要： | 在当前新课程改革的背景下，英语以其自身的特点要求学习者采取多维变式、立体多样的学习方法。多维变式、立体多样并非只追求学习方法的“灵活多变”，古人有言：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”因此，英语学习必然做到“死记”与“活学”相结合，才能达到由“懂”到“会”的目标。 |
| 关 键 词： | 英语教学 “会” “懂” “活” “死” 学习方法 新课程改革 英语学习 |
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