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| 优化环境与学生思想品德教育 | |
| 引用本文： | 杨玲.优化环境与学生思想品德教育[J].陕西教育,1998(12). |
| 作者姓名： | 杨玲 |
| 摘 要： | 学生思想行为的培养和教育是在一定环境中进行的,这里的环境包括四个层面,即社会、家庭、学校、班集体,而目前这几个层面中均有一些新的情况新的问题必须正视。一、社会大环境大气候中出现的歌厅、舞厅、影视厅,随处可见;租书亭、报刊地摊遍地都是;下岗人员增多,就业困难突出等。这些对学生思想品德养成和心理的成熟带来了严重的干扰。二、在市场经济浪潮的冲击 |
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