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| 新课程背景下运用元认知策略提高英语阅读能力 | |
| 引用本文： | 朱迁苗.新课程背景下运用元认知策略提高英语阅读能力[J].科教文汇,2008(28):175-175. |
| 作者姓名： | 朱迁苗 |
| 作者单位： | 永嘉碧莲中学,浙江·永嘉,325116 |
| 摘 要： | 1．引言
2004年《英语课程标准》明确指出要加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成自主学习能力。只有当学生学会使用元认知策略．并将它们运用到新的学习环境中去，能够独立思考、自主学习，才能最终成为学习的主人。因此在中学英语教学中，有必要通过培养学生的元认知策略意识与能力，有效地引导学生阅读，从而提高他们的阅读能力和阅读水平。 |
| 关 键 词： | 阅读能力 认知策略 英语教学 课程标准 自主学习能力 下运 学习策略 学习环境 |
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