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| 引燃阅读期待 诱导快乐阅读 | |
| 引用本文： | 钱少洪.引燃阅读期待 诱导快乐阅读[J].小学教学研究,2010(9):20-21. |
| 作者姓名： | 钱少洪 |
| 作者单位： | 江苏海门市包场教育基地 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：语文教学要“提倡多角度的、有创意的阅读，要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节．拓展思维空间．提高阅读质量。”“阅读期待”．是读者阅读之前内心对文本所预想的情景和所包含的期望。在教学中．我们经常无奈地看到：开学刚分新书． |
| 关 键 词： | “阅读期待” 快乐阅读 《语文课程标准》 诱导 语文教学 阅读质量 思维空间 阅读反思 |
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