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| 也谈小学生课外阅读指导的策略 | |
| 引用本文： | 吴兰芳.也谈小学生课外阅读指导的策略[J].文教资料,2011(25):73-74. |
| 作者姓名： | 吴兰芳 |
| 作者单位： | 常州市湟里中心小学,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 课外阅读对小学生养成终身学习的习惯有着重要作用。作者结合教学实践,提出了扩大学生课外阅读量,提高学生阅读能力的三条策略：激发兴趣,促成阅读;教给方法,提高质量;组织交流,寓读于乐。 |
| 关 键 词： | 小学生 课外阅读 指导策略 |
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