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| 作文教学的有效措施——学生“互评互改作文能力”的提高 | |
| 引用本文： | 郭彬.作文教学的有效措施——学生“互评互改作文能力”的提高[J].文教资料,2011(24):85-86. |
| 作者姓名： | 郭彬 |
| 作者单位： | 沛县第三中学,江苏沛县,221600 |
| 摘 要： | 在作文教学中,教师应该重视培养学生批改作文的能力,以提高学生的写作水平,让同学们主动评改、乐于评改,更要抱着严肃认真、高度负责的态度来评改,并做到虚心学习、取长补短。 |
| 关 键 词： | 作文教学 互评互改 实验意义 |
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