| 转变教材观 破解教学难题——马克思主义基本理论课教学研究 |
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| 引用本文： | 詹宏伟.转变教材观 破解教学难题——马克思主义基本理论课教学研究[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(11):65-68. |
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| 作者姓名： | 詹宏伟 |
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| 作者单位： | 重庆三峡学院,重庆,万州,404000 |
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| 摘 要： | 按照传统"教材-圣经"教材观对待统编教材,现行马克思主义基本理论课的教学任务无法在规定的课时内完成,教学效果亦无法保证.这就要求转变教材观,树立"教材-材料"教材观.新教材观打破了对教材的迷信,把教材视为完成教学任务的一种材料,对其进行大胆取舍.同时积极吸收与教学任务有关的其他材料,并在了解学生实际情况的基础上,创造出超越统编教材的、具有独特逻辑的、符合实际需要的教案.
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| 关 键 词： | 马克思主义基本理论课 "教材-圣经"教材观 "教材-材料"教材观 难题 |
Change the Views of Textbooks and Solve the Problems of Teaching |
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| Zhan Hong-wei.Change the Views of Textbooks and Solve the Problems of Teaching[J].Journal of Liaoning Educational Administration Institute,2009,26(11):65-68. |
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| Authors: | Zhan Hong-wei |
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