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| 浅谈班主任工作中的“三心” | |
| 引用本文： | 周玉琴.浅谈班主任工作中的“三心”[J].广西教育,2003(9). |
| 作者姓名： | 周玉琴 |
| 作者单位： | 湖南湘潭工学院子弟学校 |
| 摘 要： | 笔者认为，作为一名好的班主任，应是让学生感到可亲可敬、诉说自己喜怒哀乐的人。要做到这一点，就要求班主任不仅要有博大的爱心，还要经常关心学生，与学生谈心交流，细心洞察学生心灵。一、爱心爱是一种奉献，是人与人之间最真挚的感情。班主任对学生的爱，应该是发自内心的、无私的、真实的，是一种让学生能够亲身体验到的实实在在的感情。要做到这一点，要求每一位班主任都要去了解每一个学生的学习、生活、家庭情况；了解他们的喜怒哀乐；了解他们的心理需求。心中时刻想着学生，用心去爱护、关注每一个学生。学生的事就是自己的事，… |
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