| 新教育中国化运动及其对当今教育改革的启示 |
| |
| 引用本文： | 李海云.新教育中国化运动及其对当今教育改革的启示[J].湖南师范大学教育科学学报,2008,7(3):57-59. |
| |
| 作者姓名： | 李海云 |
| |
| 作者单位： | 山西师范大学教师教育学院,山西临汾,041004 |
| |
| 摘 要： | “新教育”不是中国社会土生土长的教育，而是外国引进的。因此，从引进之时就存在中国化问题。随着新教育的发展，它和中国社会的脱节问题愈加突出，更多的教育家认识到这一问题，并投入到中国化教育改革中，20世纪20～30年代形成了一场全国范围内的新教育中国化运动。在这场运动中，教育家们从理论和实践两个方面进行了探索，取得了很大成绩。教育家们强调中国教育改革要立足中国国情，吸取中外教育经验。在实践中他们都对国民教育和乡村教育给予了较多关注。而今，国际交流愈加频繁，中国化问题仍然存在。而且当时关注的国民教育和乡村教育目前仍是我国教育改革的重点。所以，新教育中国化运动对当今教育有重要价值。
|
| 关 键 词： | 新教育中国化运动 教育改革 启示 |
| 文章编号： | 1671-6124(2008)03-0057-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月25 |
The Inspiration of Today's Education Reform Draw from Chinese Indigenization Campaign of New Education |
| |
| LI Hai-yun.The Inspiration of Today's Education Reform Draw from Chinese Indigenization Campaign of New Education[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2008,7(3):57-59. |
| |
| Authors: | LI Hai-yun |
| |
| Institution: | LI Hai-yun (College of Educational Science,Shanxi Normal University,linfen,Shanxi 041004,China) |
| |
| Abstract: | New Education was not a native of china,but was introduced from abroad.So,from the beginning,the big problem about New Education is how to make it localized in China.Along with education development,the problem that alienated from Chinese society was becoming increasingly evident.Many educators realized it and joined the reform of Chinese indigenization.It became a nationwide Chinese Indigenization Campaign of New Education(the CICNE) in the 1920s and 1930s.In this campaign,the educators made exploration in... |
| |
| Keywords: | chinese indigenization campaign of new education education reform inspiration |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
