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| 以校本小课题研究为载体推进基础教育课程改革 | |
| 引用本文： | 邝尔安.以校本小课题研究为载体推进基础教育课程改革[J].教育实践与研究,2012(3). |
| 作者姓名： | 邝尔安 |
| 作者单位： | 巫山县教研室,重庆,404700 |
| 摘 要： | 在推进基础教育课程改革中,存在着校本教研空虚,而教师自己的实际问题又难以解决的困惑.因此,校本教研应采取小课题研究的形式,做到教中学、学中研、研中用、用中教,使学、教、研融为一体,才能务实校本教研,促进教师发展,建构学校研究管理,提高课堂效率,从而有效推进基础教育课程改革. |
| 关 键 词： | 课程改革 校本小课题 教师发展 |
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