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“内存”的意外 “百度”的精彩
引用本文:李政淼.“内存”的意外 “百度”的精彩[J].教育科学研究,2012(6):79-80.
作者姓名:李政淼
作者单位:浙江省富阳市永兴学校中学部
摘    要:叶澜教授曾精辟论述:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路,而没有激情的行程。"课堂教学是教师与学生共同的劳动和经历,它的目标虽是既定的,但实现的过程与结

关 键 词:学生  内存  计算机  课堂教学  信息技术课  百度  意外  固定线路  教学机智  教师
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