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| 作文教学“六步曲” | |
| 引用本文： | 柴会恩.作文教学“六步曲”[J].教育实践与研究,2012(3). |
| 作者姓名： | 柴会恩 |
| 作者单位： | 定州市西关南街小学,河北保定,073000 |
| 摘 要： | 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位.教师应该遵循学生的心理发展和认知规律,注重“听、说、读、写、改、评”这六步,训练学生的语言,并调动学生主体参与的积极性,使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能,充分地表达自己的思想,勇敢地阐述自己的观点,真诚地表露自己的感情. |
| 关 键 词： | 作文教学 培养学生 作文能力 |
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