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| 一枝一叶总关情——浅谈语文课堂教学的优化 | |
| 引用本文： | 胡腾华.一枝一叶总关情——浅谈语文课堂教学的优化[J].中学文科,2007(10):10-11. |
| 作者姓名： | 胡腾华 |
| 作者单位： | 浙江温岭市大溪第四中学,317525 |
| 摘 要： | 选择具体条件下最好的教学方案，保证课堂教学在耗费师生最少的时间的情况下，能够取得最大的效果，这就是教学最优化的原则。同时，课堂教学是形成学生个性的重要手段，从培养创新性人才的目标出发，必须优化课堂教学。第一段] |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 教学最优化 优化课堂教学 创新性人才 教学方案 学生个性 师生 |
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