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| 把握英语教学两个基本环节，培养学生交际能力 | |
| 引用本文： | 魏培红.把握英语教学两个基本环节，培养学生交际能力[J].中学文科,2007(10):96-96. |
| 作者姓名： | 魏培红 |
| 作者单位： | 贵州惠水县民族中学,550600 |
| 摘 要： | 一、教学的侧重点
语言教学既要给学生讲授必要的语言知识，更要培养学生的语言技能。在课堂教学中，我们必须摆正这两方面的位置，必须把教学的大方向转到通过有限的知识讲解，培养学生运用英语交际的能力上来。很多教师习惯于进行知识教育。有时为了一个词的用法而讲半节课，结果越讲越糊涂，不但没有使学生掌握这个词的用法，反而在学生思想上造成混乱，更是浪费了本应该用来培养学生能力的宝贵时间。第一段] |
| 关 键 词： | 学生交际能力 英语教学 培养 语言知识 语言教学 语言技能 课堂教学 知识讲解 |
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