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| 朗读在英语教学中的积极作用 | |
| 引用本文： | 何洁.朗读在英语教学中的积极作用[J].中学文科,2007(8):63-63. |
| 作者姓名： | 何洁 |
| 作者单位： | 广西贺州市八步区贺衡双莲中学,542800 |
| 摘 要： | 朗读有助于对文章的理解。在朗读中，学生能体会到文章的内容、神韵、风格。朗读是培养说话的基础，朗读有助于语言积累，在反复的朗读吟诵之中，词、语、句、段、篇能够顺利地进入学生的语言仓库。朗读教学，既是传统的，又是新兴的；既是语感的，又是技能的。北京外国语学院许国璋教授的英语根基就在于启蒙时的朗读和背书。他说过：“英文课重名篇朗读，易懂之段即时读即时背。”“只有读，你才能获得最大的实践量。” |
| 关 键 词： | 朗读教学 英语教学 北京外国语学院 语言积累 许国璋 文章 学生 吟诵 |
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