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| 浅议如何上好数学实践活动课 | |
| 引用本文： | 臧满好.浅议如何上好数学实践活动课[J].希望月报(上半月),2008(2):32-33. |
| 作者姓名： | 臧满好 |
| 作者单位： | 大城县贾村小学 河北 廊坊 065900 |
| 摘 要： | 一、更新观念.提高对数学实践活动课的认识 实践活动加强了学生创新精神和实践能力的培养.实践活动教学是指在教学过程中,以直接经验和综合信息为主要内容,以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观念和教学形式,数学实践活动课是培养学生主动探究和主动创新的自由天地. |
| 关 键 词： | 数学实践 主动创新 主动探究 培养学生 教学形式 教学观念 学生整体素质 基本特征 主动探索 主动思考 主动参 激励 主体活动 操作性 创造 教育性 信息 综合 直接经验 教学过程 |
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