|
|||||
|
|
| 谈外语自主学习与合作学习的辩证关系 | |
| 引用本文： | 雷春华,饶振辉.谈外语自主学习与合作学习的辩证关系[J].文教资料,2006(24):134-135. |
| 作者姓名： | 雷春华 饶振辉 |
| 作者单位： | 江西师范大学,江西,南昌,330027 |
| 摘 要： | 引言作为科学有效的学习方式,自主学习与合作学习正越来越被外语教学界重视和提倡。但是,前者强调独立思考而后者要求团体活力,看上去彼此矛盾,相互排斥,容易让人疑惑。那么,应该如何辩证地看待这两种学习方式并科学地结合、应用于外语学习中呢?一、外语的自主学习与合作学习自主学习就是要改变传统教学中学生的客体性、受动性和依赖性,进而激励主体性、能动性和独立性。合作学习就是互助型学习,其目的是改变闭门造车和钻牛角尖的个人蛮干行为,激励学习的参与意识、分工意识、竞争意识和责任意识。从我国课程改革的三大目标(知识与技能、过… |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |