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体育课堂质的调控与大学生个性发展的研究
引用本文:刘伟,王昌福.体育课堂质的调控与大学生个性发展的研究[J].华章,2012(1).
作者姓名:刘伟  王昌福
作者单位:1. 吉林建筑工程学院体育教研部,吉林长春,130021
2. 吉林建筑工程学院资产管理处,吉林长春,130021
摘    要:体育课堂质的调控是完成体育教学任务最佳手段之一,本文针对当代大学生个性发展特点与课堂质的调控之间的因果关系进行分析.研究结论表明,掌握大学生个性发展特点在提高体育教学课堂质量方面具有实效性.

关 键 词:体育课堂  质的  调控  个性发展
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