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| 澳大利亚高等职业教育国际化的策略分析与启示 | |
| 引用本文： | 潘海生,孙一睿.澳大利亚高等职业教育国际化的策略分析与启示[J].教育与职业,2020(7):85-92. |
| 作者姓名： | 潘海生 孙一睿 |
| 作者单位： | 天津大学教育学院 天津300350;天津大学教育学院 天津300350 |
| 摘 要： | 有序的策略规划是澳大利亚高等职业教育国际化水平较高的原因。澳大利亚高等职业教育通过采取以文化相融为软实力、以TAFE模式为品牌、以发展对外友好关系为桥梁、以远程教育为技术依托手段的系统化国际化策略,形成了自身独有的特色,具体包括:聚焦重点区域,有序推进国际化进程;注重以政府领导为主,相关部门协同合作;注重高等职业教育国际化质量,打造国际化品牌。借鉴澳大利亚高等职业教育国际化的有益经验,我国应注重高等职业教育国际化实施的逻辑性,注重高等职业教育国际化关系的友好性,注重高等职业教育国际化品牌的质量性。 |
| 关 键 词： | 澳大利亚 高等职业教育 国际化 |
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