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| 论社会主义荣辱观引领高校德育 | |
| 引用本文： | 卢智增,龚晓珺.论社会主义荣辱观引领高校德育[J].教育探索,2007(2):85-86. |
| 作者姓名： | 卢智增 龚晓珺 |
| 作者单位： | 广西师范大学,政治与行政学院,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | "八荣八耻"社会主义荣辱观,既是对中华民族传统道德的提炼和升华,也为高校思想政治工作指明了方向.社会主义荣辱观教育应重点处理好三对关系,并要从学校教学、校园文化、树立典型、激励机制、师德建设等五个方面加强和改进高校社会主义荣辱观教育工作. |
| 关 键 词： | "八荣八耻" 高校 德育 社会主义 荣辱观教育 教育工作 高校思想政治工作 改进 加强 师德建设 激励机制 校园文化 学校教学 三对关系 点处理 方向 和升 提炼 传统道德 中华民族 八荣八耻 |
| 文章编号： | 23936800 |
| 修稿时间： | 09 18 2006 12:00AM |
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