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| 关于开放教育概念界定研究之研究 | |
| 引用本文： | 全德.关于开放教育概念界定研究之研究[J].教育探索,2004(6):38-40. |
| 作者姓名： | 全德 |
| 作者单位： | 湛江师范学院教科院,广东,湛江,524038 |
| 摘 要： | 开放教育不是大众教育,也不等于远程教育和网络教育;开放教育不是现代教育实践的产物,不是教学活动形式,不是教育方式、教育方法、教育手段的总和,也不是教育模式和办学模式。要界定开放教育概念,必须从开放教育概念的外延研究开始。开放教育是一种不受限制或少受限制的又多又快地培养人才的社会活动。 |
| 关 键 词： | 开放教育 内涵 外延 界定 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)06-0038-03 |
| 修稿时间： | 2003年9月22日 |
The study on the research of opening the limit of educational concepts definition |
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| Keywords: | |
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