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| 教学分数乘除法应用题的体会 | |
| 引用本文： | 华占和.教学分数乘除法应用题的体会[J].江苏教育,1982(23). |
| 作者姓名： | 华占和 |
| 作者单位： | 高邮县界首中心小学 |
| 摘 要： | 学生解答分数乘除法应用题,必须学会找出要求的数量或已知的数量是标准量的几分之几,要选准“对应量”。在分数乘除法应用题里,判定标准量的方法,主要是弄清题目中的“几分之几”是对谁说的,它是谁的几分之几。被比的那个数就是标准量。例如,成昆铁路全长1100公里,桥梁和隧道约占全长的2/5。桥梁和隧道的有多少公里?其中“桥梁和隧道约占全 |
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