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| 让被异化的学生作文返璞归真 | |
| 引用本文： | 高万同.让被异化的学生作文返璞归真[J].小学教育科研论坛,2004(7):136-137. |
| 作者姓名： | 高万同 |
| 作者单位： | 新沂市教育局教研室，江苏新沂221400 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入，各地作教学都有不同程度的改观，有些地方一些极具现代意识的作教改实验正扎扎实实地展开，小学生作出现许多可喜的变化。然而从大面积来看，作教学仍然存在见物不见人的现象。习作严重脱离现实生活，丢失真情实感，一味追求章知识及写作技巧的系统构建，忽略学 |
| 关 键 词： | 作文教学 课程改革 内容虚假 写作兴趣 表达方式 小学 |
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