|
|||||
|
|
| 多媒体与物理教学 | |
| 引用本文： | 梁秋芳.多媒体与物理教学[J].中国教育技术装备,2013(31):81-81. |
| 作者姓名： | 梁秋芳 |
| 作者单位： | 松原市宁江区第六中学,138000 |
| 摘 要： | 现代教学与传统教学最大的区别之一就是先进技术的引入。随着计算机等多媒体技术的进步与发展，多媒体技术也走进课堂，并越来越受到师生的共同青睐。但多媒体教学毕竟是一种新生的教学手段，在多媒体教学营造的生动活泼的教学氛围之下，有没有随之而来的弊端呢？在初中物理教学中寓教于乐、培养学生思维能力十分重要，多媒体教学带来的利弊也影响着物理教学的深入，因此对于物理教学中多媒体的应用需要给予更多的关注。怎样利用多媒体技术使教学质量得到提升，也是全体教育工作者需要研究的漫长课题。 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 物理教学 多媒体教学 教育工作者 传统教学 教学手段 教学氛围 寓教于乐 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |