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| 提升英语教学质量的情感教育 | |
| 引用本文： | 夏开琴.提升英语教学质量的情感教育[J].中学英语园地(高三版),2011(3). |
| 作者姓名： | 夏开琴 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市西湖实验学校; |
| 摘 要： | (一)要用亦师亦友关系沟通情感教育融洽和谐的师生关系,是积极情感的土壤。良好的教学过程是师生之间相互沟通、相互交流从而产生师生情感的交融,促进学生学习能力提高的过程。教学活动是教师和学生的双边活动,教师是教学活动的组织者、指导者,而学生是这一活动的主体。学生对学科的情感常取决于对任课教师的喜好,古人云:亲其师,信其道。在教学过程中应树立民主平等的师生关系,创造和谐的学习氛围,使学生对老 |
| 关 键 词： | 教学活动 英语学习 英语教学质量 学习英语 师生关系 教师 积极情感 培养学生 教学过程 情感教育 |
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