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| 寓方法于情境 | |
| 引用本文： | 姜传奇.寓方法于情境[J].湖南教育,2008(10):37-37. |
| 作者姓名： | 姜传奇 |
| 作者单位： | 青岛市崂山区沙子口街道登瀛小学 |
| 摘 要： | 近日，笔者聆听了两位老师的作文观摩课，“同题异构”的两节课蕴含了授课教师独具匠心的预设，围绕着“通过一件事情表现一个人物”的主题铺陈展开，亮点凸现，异彩纷呈。受益匪浅之余，对比两节课的某些环节，也引发了我的一些思考。 |
| 关 键 词： | 情境 独具匠心 授课教师 观摩课 作文 老师 |
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