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| 为学生的科学探究构筑一条“绿色通道” | |
| 引用本文： | 张俊.为学生的科学探究构筑一条“绿色通道”[J].教学仪器与实验,2004(X2). |
| 作者姓名： | 张俊 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市华罗庚实验学校 213200 |
| 摘 要： | “你要我们做什么 ?你要我怎么做 ?”长期以来 ,我们的学生就是在这种被动、机械的模式下进行着学习 ,思想僵化、缺乏创新。反思我们的教学则不难发现 :这是因为我们给了学生太多的“必须” ,留给学生太少的“可能”。《小学科学课程标准》指出 :“亲自经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究的机会 ,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中 ,体验学习科学的乐趣 ,增长科学探究能力 ,获取科学知识 ,形成尊重事实、善于质疑的科学态度 ,了解科学发展的历史 ,并领悟科学的本质。”探究是科… |
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