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| 网络化档案袋对英语写作的促学作用 | |
| 引用本文： | 吴昌提.网络化档案袋对英语写作的促学作用[J].幸福生活指南·高等职业教育,2011(1):70-72. |
| 作者姓名： | 吴昌提 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2010年度研究课题，浙江省高职教育研究会重点立项 |
| 摘 要： | 从英语写作测评与教学模式的嬗变历程来看，网络化档案袋对英语写作教学具有促学潜能，建构主义从正面对此进行了解释，连接主义从反面证明了使用网络化写作档案袋的必要性，过程导向与结果导向的比较则从教学法层面论证了其优势所在。网络化档案袋的设计需要重点考虑对学习者元认知的开发，教师在尝试这种新型的写作教法时对它的反拨效应要有预判。 |
| 关 键 词： | 网络化档案袋 英语写作 促学 |
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