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| 消费主义与媒介素养教育的博弈难题 | |
| 引用本文： | 曾振华.消费主义与媒介素养教育的博弈难题[J].新闻知识,2008(7). |
| 作者姓名： | 曾振华 |
| 作者单位： | 江西师范大学 |
| 摘 要： | 我国学者近年来为什么提出媒介素养教育，大致原因无外乎以下四点：一是与西方在上世纪30年代最开始提出媒介素养的原因基本相同，是为了反对传媒中的流行文化价值观念，训练青少年抗拒对大众媒介“低水平的满足”；二是为了增强我国受众对新闻信息的思辨与批判能力； |
| 关 键 词： | 媒介素养教育 消费主义 博弈 文化价值观念 30年代 大众媒介 批判能力 新闻信息 |
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