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| “全美最佳大学”排行榜的排行理念及其启示 | |
| 引用本文： | 李函颖.“全美最佳大学”排行榜的排行理念及其启示[J].辽宁教育研究,2014(7):124-128. |
| 作者姓名： | 李函颖 |
| 作者单位： | 北京师范大学,北京100875 |
| 基金项目： | 2012年国家建设高水平大学公派研究生项目（留金发[2012]3013号）. |
| 摘 要： | 《美国新闻与世界报道》每年9月所推出的"全美最佳大学"排行榜尽管是对美国国内的高等学校进行排名,但却在全球范围内享有盛誉。贯穿于"全美最佳大学"排行榜中的排行理念是其精髓所在,其分类排行、重视促进人才培养的评估指标、评估方法的客观性、为消费者服务的排行理念值得中国学习。 |
| 关 键 词： | 《美国新闻与世界报道》 “全美最佳大学”排行榜 排行理念 分类排行 |
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