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| 提高阅读能力,实现教学目标 | |
| 引用本文： | 王晶晶.提高阅读能力,实现教学目标[J].考试周刊,2014(59):32-32. |
| 作者姓名： | 王晶晶 |
| 作者单位： | 上蔡县东岸乡拐湾小学 |
| 摘 要： | <正>小学语文教学以"读"为基础,特别是高年级语文阅读教学,更讲究感悟和理解。学生的阅读能力在语文学习中起着关键作用。教师重视语文阅读教学,使学生在阅读中学会感悟,在感悟中提高阅读能力,实现教学目标。一、立足课本,充分发挥课外阅读读本的作用课本是文本在课堂上最主要的呈现方式,因为课本里所有选人的文章,无论是在教学生做人、发展学生的语文能力方面,还是在构建学生良好的情感世界方面,都有较好的体现。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 选人 小学语文阅读 中起 课内阅读 合作意识 阅读内容 课文内容 写作方法 阅读积累 |
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