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| “建国以来中国外交”教学思路探讨 | |
| 引用本文： | 方元茂.“建国以来中国外交”教学思路探讨[J].福建教学研究,2008(1):21-22. |
| 作者姓名： | 方元茂 |
| 摘 要： | 高中历史教学中，国家外交史始终是重点知识；因其以复杂的国际关系为依托，政策演变大、涉及名词多，故又是教学的难点；学生在学习中颇感难度。教师只有较好地理清线索、透析知识内涵，才能为学生的学习搭设平台。本文拟对其教学思路进行探讨。 |
| 关 键 词： | 教学思路 中国外交 高中历史教学 知识内涵 国际关系 政策演变 外交史 学习 |
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