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| 立根原在读写中 | |
| 引用本文： | 吕伏安.立根原在读写中[J].小学教学参考,2006(10). |
| 作者姓名： | 吕伏安 |
| 作者单位： | 江苏洪泽县实验小学 223100 |
| 摘 要： | 目前语文教学,每堂课都书声琅琅,学生读得声情并茂,这是一件好事,也是应该达到的境界。“读”是“本”,是“源”,但不应该“是唯一”。古人云“:不动笔墨不读书。”语文教学,要指导学生扎扎实实地练好基本功,字、词、句、篇,听、说、读、写样样都不能马虎。所以在学生阅读的同时,巧妙地穿插写,这正是现代语文课堂的需要。“读写结合”是语文教学的“根”。我们要找准写的生长点,激发学生的情感,激活学生的思维,写出语文的精彩。一、扣词写,丰满词语的要义精彩的词语往往是情感的聚焦点、思想的闪光处,更是激活学生思维火花的最佳切合口。词… |
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