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| 开放教育课程实践教学的探索与反思 | |
| 引用本文： | 南昌电大实践教学探索课题组.开放教育课程实践教学的探索与反思[J].南京广播电视大学学报,2007(3). |
| 作者姓名： | 南昌电大实践教学探索课题组 |
| 作者单位： | 南昌广播电视大学,江西,南昌,330003 |
| 摘 要： | 现代远程教育中的实践性环节教学工作是整个教学过程的重要组成部分,对于推进素质教育,深化教学改革,切实保证教学质量,有着特别重要的意义.但是实践教学又是远程教育的难点,从目前的情况看,如何根据成人教育的特点和远程教育的规律开展实践教学的研究和落实不够.课题组从电大开放教育管理专业入手,运用系统理论观点,根据远程教育的特点,从辩证唯物主义认识论的两个飞跃观点出发,边研究,边实践,结合本地经济建设和社会发展及开放教育学员的实际,通过一系列课程教学活动实现认识过程的第一个“飞跃“,通过问题探讨、毕业作业的完成去实现认识过程的第二次“飞跃“,探讨解决远程开放教育实践教学的途径和具体措施. |
| 关 键 词： | 远程开放教育 实践教学 两个飞跃 探索与实践 |
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