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| 新课标下的历史课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 田萍.新课标下的历史课堂教学设计[J].新课程导学(上),2012(16). |
| 作者姓名： | 田萍 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴区开明中学 |
| 摘 要： | 人贵在创新,培养学生创造性思维是历史教学的一项重要任务,我们必须以培养学生的创造性思维为己任.只有这样,才能培养出一批有创造力的人才.而创造性思维的培养则离不开新颖的教学方式的设计.
为了激发学生学习历史的兴趣,培养学生创造性思维,我在教学实践中摸索出了一些较为有效的教学方法,来唤起学生对历史内容的亲近感,激发他们探究历史的兴趣.本文即通过几个实例加以说明. |
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