| 人教版三年制初中《语文》(第六册)修订说明 |
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| 引用本文： | 刘真福.人教版三年制初中《语文》(第六册)修订说明[J].中小学教材教学,2003(2). |
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| 作者姓名： | 刘真福 |
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| 作者单位： | 人民教育出版社中学语文室 |
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| 摘 要： | 第八册教科书与前五册一样,是根据2000年版《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》修订的。这次修订的指导思想是:联系生活,扎实、活泼、有序地全面提高学生的语文素养,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯;在教学的过程中,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,培养社会主义道德品质,发展健康个性,逐步形成健全人格。领会这一指导思想要注意三点:1.联系学生生活和社会生活,让语文世界与生活世界等同合一;2.提出语文素养这一宏阔的全新理念,不再将教学目标局限在知识和能力的相对狭小的范围内;3.注重培养学生的人文精神,包括创造意识、创新能力、健康个性、健全人格、思想道德等,既教学生学语文,又教学生学做人。从新大纲到修订版教科书,贯穿着一系列新理念,其中语文素养是一个最重要的核心理念。文学素养作为语文素养的一个组成部分,对学生形成审美情操、健全人格、创新精神都起着极大的作用,所以文学欣赏、文学教育理应成为语文教学、语文教材的重要内容。
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